Przyjaciele szkoły, Stephen Walker oraz Ewa Marcinkowska z Great Continental River Journeys - Rowing Thru Poland, odwiedzili ponownie naszą placówkę.
Uczniowie mieli okazję porozmawiać z native speakerem oraz posłuchać lekcji o wioślarskiej podróży przez Polskę. Po zajęciach pani dyrektor Joanna Grzybowska wręczyła gościom dyplom podziękowania.
Bardzo nam miło gościć ludzi, którzy swą pasją zarażają młode pokolenia. Dziękujemy!
Z przyjemnością ogłaszamy, że znamy już wyniki XXII Międzyszkolnego Konkursu Literackiego „Nie piszę do szuflady”.
Oto lista nagrodzonych:
Szkoły podstawowe:
Sarah Jokiel – SP 32, opiekunka: p. Danuta Ejmocka
Magdalena Przeradzka – SP 39, opiekunka: p. Angelika Kawa
Szkoły ponadpodstawowe:
Magdalena Malinowska – V LO, opiekunka: p. Ewelina Zygan
Wiktoria Mitura – VII LO, opiekunka: p. Magdalena Mikołajczyk-Jodko
Marlena Podgórska – VII LO, opiekunka: p. Danuta Pawłowska-Król
Pola Rauch – IV LO – opiekunka: p. Joanna Soremba
Alicja Rutkowska – IILO, opiekunka: p. Dorota Zelek
Karolina Szwajger – V LO, opiekunka: p. Agnieszka Smołka
Maria Trojanowska – IILO, opiekunka: p. Katarzyna Koprowicz
Uroczyste rozdanie nagród odbędzie się w czerwcu br. Wówczas zostaną przedstawione ostateczne wyniki. O dokładnym terminie gali poinformujemy laureatki w późniejszym terminie.
W przypadku, jeśli laureatka jest uczennicą klasy maturalnej i chciałaby, aby sukces w konkursie wpisano jej na świadectwie – prosimy o kontakt z organizatorami (telefonicznie: 32 270 55 57 lub mailowo:
Wszystkim nagrodzonym i ich opiekunkom serdecznie gratulujemy!
Organizatorki konkursu
8 kwietnia grupa biologiczna klasy IIA liceum wzięła udział w nieszablonowej lekcji biologii, odwiedzając gliwicką Palmiarnię.
Pod opieką pani przewodnik zgłębiali tajniki roślin egzotycznych – poznawali ich pochodzenie, specyficzną budowę oraz właściwości. Podczas spaceru licealiści mogli na własne oczy zaobserwować, jak organy roślinne adaptują się do życia w skrajnie różnych środowiskach.
Trasa zwiedzania prowadziła przez pawilony roślin użytkowych, tropikalnych, sukulentów oraz fascynujących roślin mięsożernych. Duże wrażenie zrobiła także część akwarystyczna, gdzie uczniowie podziwiali faunę jeziora Tanganika i Amazonki, ekosystemy wodne Azji oraz rodzime gatunki ryb żyjące w polskich rzekach.
Taka forma zajęć okazała się niezwykle inspirująca i udana.
Klasa 7a tworzy sztukę! :) Dzięki wiedzy o sztuce zdobytej w czasie lekcji historii uczniowie stworzyli własny projekt. Ich dzieła, zainspirowane obrazami impresjonistów i kubistów, zawierały grafiki tajemniczego artysty Banksy'ego, który wykorzystał twórczo impresjonistyczne dzieło, aby poruszyć problem nadmiernego konsumpcjonizmu.
Uczniowie połączyli różne style, a efekty ich pracy były wyjątkowe. Pracowali w grupach, a następnie omawiali swoje projekty przed całą klasą.
Projekt był wyzwaniem i twórczą przyjemnością jednocześnie.
Zapraszamy na spotkanie - przygotowane w całości przez uczniów naszego liceum - które odbędzie się w ramach Ogólnopolskiego Konkursu Edukacyjnego „Silni Polską” organizowanego przez Biuro Edukacji Narodowej IPN.
Z radością informujemy o kolejnym sukcesie naszej uczennicy! Magdalena Salamon z klasy 8a zdobyła II miejsce w VIII edycji Międzyszkolnego Konkursu „Master of English”.
Opiekunką Magdy jest pani Katarzyna Sabo-Świgost.
Na dwa tygodnie przed końcem roku szkolnego nasi maturzyści wybrali się na spektakl „Inny świat” w wykonaniu krakowskiego Teatru Cogito. Na blisko półtorej godziny zanurzyli się w mroczną rzeczywistość sowieckich łagrów – w świat, w którym nie było miejsca na miłość czy współczucie.
Dramatyczna historia Marusi oraz niezłomna postawa samego Herlinga-Grudzińskiego wywarły na uczniach ogromne wrażenie, czego dowodem była absolutna cisza panująca na widowni. Duża w tym zasługa aktora Rafała Sadowskiego, który po mistrzowsku przykuł uwagę publiczności, mimo że mierzył się z wymagającą formą monodramu.
Wydarzenie odbyło się w ramach programu COOLtura, będącego elementem ścieżki kulturowej realizowanej w klasach licealnych. Spotkanie z literaturą w tej formie stanowiło także doskonałą powtórkę przed zbliżającym się egzaminem dojrzałości.
Klasy 5a i 5b utrwaliły wiedzę dotyczącą starożytnego Rzymu poprzez udział w projekcie budowy antycznego miasta.
Uczniowie korzystali z wiedzy zdobytej w czasie lekcji, ćwiczyli współpracę w grupach oraz używali ekologicznych materiałów.
Efektem ich pracy były piękne makiety miasta. Projekt wymagał dużej samodzielności i dobrej organizacji pracy.
Strona 1 z 111
