13 lutego w klasie IIA na lekcjach edukacji obywatelskiej mieliśmy zaszczyt gościć panią Kingę Kamińską – Pełnomocnik Prezydenta Miasta ds. Dzieci i Młodzieży – która na co dzień pracuje w Centrum 3.0 – Gliwickim Ośrodku Działań Społecznych. Lekcje poprowadzone były z wykorzystaniem zróżnicowanych metod – quizów online, elementów wykładu, pogadanki, pokazu.
Pani Kinga w swojej prezentacji przedstawiła nie tylko ideę wolontariatu, ale także przekazała najważniejsze informacje na temat instytucji, przy których pomocy możemy w przyszłości realizować się wolontariacko w kraju i za granicą, zyskując doświadczenie zawodowe oraz sieć kontaktów z ludźmi, którzy dzielą nasze zainteresowania.
Lekcja dotyczyła przede wszystkim sposobów i metod partycypowania młodzieży w życiu miasta i państwa na przykładzie wolontariatu oraz szeroko pojętych inicjatyw społecznych. Uczniowie uzyskali praktyczne wskazówki, które mogą wzbogacić ich przyszłą karierę zawodową.
Gry jako narzędzia dydaktyczne mogą znacząco zwiększyć zaangażowanie uczniów na lekcjach historii i edukacji obywatelskiej poprzez aktywne uczestnictwo, elementy rywalizacji i podejmowanie decyzji. Takie lekcje po raz kolejny odbyły w ostatnim czasie klasy IVD oraz IIA na lekcjach p. Anny Pikulskiej-Stępień.
„Mój rówieśnik” to materiał edukacyjny opracowany przez Instytut Pamięci Narodowej, wykorzystany na lekcji historii. W formie autorskiej gry stanowiskowej uczniowie losowali postać młodego obywatela Polski z czasów II wojny światowej i na podstawie dokumentów, pamiętników czy źródeł historycznych odkrywali jej losy. Dzięki takiemu podejściu uczniowie poznali złożone wydarzenia historyczne z perspektywy rówieśnika, co sprzyja nie tylko lepszemu zapamiętaniu faktów, ale i budowaniu postawy empatii.
„Młodzi rządzą” to edukacyjna gra wykorzystana na lekcjach edukacji obywatelskiej, stworzona przez Fundację im. Julii Woykowskiej. Gra symuluje działanie lokalnej demokracji. Uczestnicy angażowali się w rozwiązywanie problemów fikcyjnego miasteczka (np. gospodarowanie odpadami, tworzenie przestrzeni publicznej), wcielając się w różne role społeczne, takie jak radni, aktywiści czy przedsiębiorcy. Gra pomaga zrozumieć mechanizmy samorządu lokalnego, rozwija umiejętności współpracy, debatowania i podejmowania decyzji – kluczowe kompetencje w edukacji obywatelskiej.
Wprowadzenie tych gier do zajęć to przykład grywalizacji – uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale robią to poprzez działania przypominające rozgrywkę: analizują źródła, podejmują decyzje, współpracują i konkurują o najlepsze rozwiązania. Takie metody zwiększają motywację, wspierają krytyczne myślenie i stwarzają warunki do refleksji nad realnymi procesami historycznymi i społecznymi.
Pierwsze miesiące roku stały się okazją, by uczniowie klasy 2b podczas zajęć świetlicowych wyruszyli w wyjątkową podróż na bieguny.
Poznawali przyrodę oraz życie zwierząt Arktyki i Antarktydy. Inspiracją do odkrywania tych zimnych, niezwykłych krain były historie bohaterów filmowych – Kiny, Yuka i Jurka Maskonurka. Dzięki nim dzieci mogły zobaczyć, jak naprawdę wygląda życie w tych krainach.
Zajęcia były także okazją do rozmów o ochronie środowiska i kształtowaniu wrażliwości na los naszej planety.
„Bezpieczna zima, bezpieczne ferie” to tytuł prelekcji, w której 6 lutego wzięły udział grupy młodsze: Jeżyki, Wiewiórki, Biedronki, a 13 lutego – grupy starsze: Krasnoludki, Liski i Żabki.
Prelekcje prowadzone były przez Strażników Miejskich, którzy przypomnieli dzieciom zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu oraz podczas uprawiania sportów zimowych.
Strażnikom bardzo serdecznie dziękujemy i do zobaczenia na następnych prelekcjach.
Z okazji niedawnego Dnia Pizzy (9 lutego) nasze kucharki w PM 36 zrobiły nam niespodziankę, przygotowując na obiad pizzę.
Mogliśmy przy okazji zapoznać się z etapami powstawania tego smakowitego posiłku od mieszania ciasta drożdżowego, przez jego rośnięcie, do wypieku gotowej do jedzenia pizzy.
To był smaczniutki obiadek!
9 lutego 2026 r. odbyły się półfinały „czwórek” siatkarskich, w których nasza drużyna grała o wejście do finału Mistrzostw Gliwic. Do rywalizacji przystąpiło 8 najlepszych drużyn z Gliwic. Walczyliśmy dzielnie na boisku, niestety nie udało się pokonać zespołu z SP 5. Mimo porażki nie poddajemy się, trenujemy dalej, a za rok przystąpimy do kolejnej rywalizacji.
Szkołę reprezentowali uczniowie: Marcin Grzegorz 4a, Jakub Hamela 4a, Jan Turek 4a, Paweł Przybyszewski 6a, Axel Brzozowski 6b, Kacper Czapski 6b, Szymon Kierpacz 6b, Tymon Mikiciuk 6b, Mikołaj Ochabowicz 6b, Dominik Sikora 6b, Kasjan Szabat 6b, Krzysztof Wojtynek 6b. Opiekunką drużyny była pani Anna Leśniewska.
12 lutego w naszych oddziałach przedszkolnych świętowaliśmy tłusty czwartek. Z tej okazji odbył się radosny bal karnawałowy. Dzieci bawiły się przy dźwiękach swoich ulubionych przebojów – nie zabrakło tańców, wspólnych zabaw i wesołej atmosfery.
Po pełnej energii imprezie tanecznej przyszedł czas na słodki poczęstunek. Przedszkolaki z apetytem próbowały pysznych pączków 
oraz chrupiących oponek.
To był dzień pełen uśmiechu, radości i słodkich chwil! 
12 lutego br., w ramach projektu EduPromoDay w Centrum Edukacji i Biznesu „Nowe Gliwice” przy ul. Bojkowskiej 37, odbyło się spotkanie młodzieży szkół średnich z Gliwic zainicjowane przez panią Barbarę Ozgę-Strzyż. Uczestniczyli w nim uczniowie klas IIIA i IIIE naszego liceum.
Do udziału w wydarzeniu zaprosili nas: Uniwersytet Śląski, Politechnika Śląska, Uniwersytet Ekonomiczny, Akademia Sztuk Pięknych, Akademia Wychowania Fizycznego i Śląski Uniwersytet Medyczny.
Proces zmian, jaki zachodzi w ramach transformacji województwa, otwiera nowe możliwości dla mieszkańców regionu. Tradycyjny przemysł węglowy ustępuje miejsca nowoczesnym technologiom, odnawialnym źródłom energii i innowacyjnym rozwiązaniom. To wyjątkowa szansa dla młodych ludzi, którzy planują swoją ścieżkę edukacyjną i zawodową.
EduPromoDay to cykl wydarzeń informacyjno-edukacyjnych skierowanych do uczniów szkół średnich. Celem inicjatywy jest wyjście do młodzieży i zachęcenie do kontynuowania nauki na uczelniach wyższych w województwie śląskim, zaprezentowanie kierunków edukacji wyższej, które odpowiadają na wyzwania współczesnej gospodarki.
Na uczestników czekały prezentacje, spotkania z ekspertami, przedstawicielami uczelni i praktykami rynku pracy, a także warsztaty oraz panele dyskusyjne dotyczące przyszłości rynku pracy i zawodów związanych z zieloną i cyfrową gospodarką. Była też możliwość konsultacji i rozmów na temat kierunków studiów oraz perspektyw zawodowych w regionie.
EduPromoDay jest realizowane w ramach projektu „Wsparcie Procesu Sprawiedliwej Transformacji poprzez Promocję Edukacji Wyższej”, finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji. Liderem projektu jest Województwo Śląskie, a jego realizację wspierają uczelnie wyższe, Górnośląsko-Zagłębiowska Metropolia oraz Fundacja na Rzecz Wspierania Edukacji i Samorządności wśród Młodzieży VIRIBUS UNITIS.
Opiekę nad uczniami sprawowały panie: Barbara Ozga-Strzyż, Marcelina Strąk, Karolina Jarzmik i Danuta Pawłowska-Król.
Teoria jest ważna, ale to praktyka buduje prawdziwe umiejętności. Dzisiaj klasa IB, z inicjatywy pani Joanny Schön, nauczycielki EDB w naszej szkole, przeniosła zajęcia ze szkolnej klasy na strzelnicę przy IV LO w Gliwicach.
Na strzelnicy nasi uczniowie mogli w bezpieczny sposób przećwiczyć przyjmowanie postaw strzeleckich, obsługę manualną oraz rygorystyczne procedury bezpieczeństwa, które są fundamentem kontaktu z jakąkolwiek bronią.
Dziękujemy pani Schön za organizację tych wartościowych ćwiczeń, a instruktorom z IV LO – za profesjonalny nadzór merytoryczny.
Uczniowie na warsztatach Euroweek! 
W dniach 6–10 lutego uczniowie klas IA, IB, IC, IIA, IIIB oraz IIID naszego liceum uczestniczyli w warsztatach szkoleniowych w ramach programu Euroweek w Międzygórzu 
.
Wyjazd miał charakter edukacyjny i skupiał się na intensywnym treningu językowym oraz społecznym 
. Zajęcia prowadzone były w języku angielskim 
przez wolontariuszy z różnych krajów 
, co stworzyło uczestnikom naturalną przestrzeń do komunikacji w środowisku międzynarodowym, wykraczającą poza szkolne schematy.
Podczas warsztatów młodzież doskonaliła kluczowe kompetencje miękkie 
:
pracę w zespole, autoprezentację 
, prowadzenie debat, kreatywne rozwiązywanie problemów 
.
Była to doskonała okazja, by w praktyce sprawdzić swoje umiejętności językowe, przełamać barierę mówienia i otworzyć się na różnorodność kulturową 
.
Opiekę nad uczniami pełnili wychowawcy klas: p. Aleksandra Czarnik-Peciak, p. Elżbieta Piotrowska, p. Anna Pikulska-Stępień, p. Marcelina Strąk, p. Maciej Jureko, p. Szymon Fijałkowski oraz panie Karolina Jarzmik, Anna Szyguła i Anna Wita.
Kliknij, aby zobaczyć więcej zdjęć na naszym profilu na Facebooku.
Strona 1 z 106
