Niedawno na technice swoimi popisami kulinarnymi w zakresie sporządzenia sałatek mogła pochwalić się klasa 5a SP. Wszyscy uczniowie byli doskonale zaopatrzeni w niezbędne składniki i akcesoria do pracy. To zasługa rodziców, którym należą się podziękowania.
Wszystkie sałatki wyglądały apetycznie i witały wiosnę, a z pewnością jeszcze lepiej smakowały.
26 marca maturzyści VII LO uczestniczyli w spotkaniu z dr. inż. Dariuszem Musiołem z Politechniki Śląskiej.
Nasz gość przybliżył ofertę Wydziału Górnictwa, Inżynierii Bezpieczeństwa i Automatyki Przemysłowej — wydziału, który łączy tradycję z nowoczesnymi technologiami. Uczniowie poznali ciekawe kierunki studiów, takie jak: inżynieria bezpieczeństwa, automatyka przemysłowa, górnictwo i geologia oraz zarządzanie i inżynieria produkcji. Spotkanie pozwoliło lepiej zrozumieć, jak wygląda studiowanie na tym wydziale i jakie możliwości zawodowe czekają po jego ukończeniu.
Dziękujemy dr. inż. Dariuszowi Musiołowi za inspirujące spotkanie i cenne wskazówki dla naszych maturzystów, a niedługo przyszłych studentów!
W dniu 27 marca 2025 r. nasze przedszkolaki miały okazję uczestniczyć w niecodziennych zajęciach z cyklu Żywa edukacja - Walabia.
Pod czujnym okiem prowadzących każde dziecko mogło z bliska zobaczyć i pogłaskać przesympatyczne zwierzątka: królika, ślimaka, żabkę, kurczęta i kaczęta.
Nasze przedszkolaki miały też okazję poznać wiele ciekawostek o życiu i upodobaniach tych niecodziennych gości.
W dniu 26 marca 2025 r. w hali sportowej obyły się interesujące zajęcia dla uczniów naszej szkoły z Kacprem Lachowiczem – jedynym Polakiem z certyfikatem Ganon Baker Basketball – oraz influencerem i byłym koszykarzem, Tomaszem Tomankiem.
Pan Kacper – znany jako Kacpa – dzielił się swoją pasją, wiedzą i umiejętnościami nie tylko w zakresie koszykówki, ale przede wszystkim entuzjastycznie motywował uczniów do nauki – rozwoju osobistego.
Wszyscy uczestnicy otrzymali bilety na najbliższe wydarzenie w Arenie Gliwickiej Shaq Prezents All Stars League mecz koszykówki, w którym rywalizują twórcy internetowi, artyści i gwiazdy.
Przypominamy, że w naszej szkole trwa nabór do klas sportowych o profilu koszykarskim (klasa 1 oraz 4 SP).
Opiekunka Samorządu Uczniowskiego Joanna Schön
Z dumą informujemy, że Dominik Bregulla, uczeń klasy IIID LO, otrzymał zaświadczenie potwierdzające jego udział w projekcie PBL (Project-Based Learning).
W semestrze zimowym roku akademickiego 2024/2025 Dominik pracował nad tematem: „Model rozchodzenia się dymów pożarowych w wyrobiskach rejonu wentylacyjnego w kopalni podziemnej”. Spotkania odbywały się na Politechnice Śląskiej w Gliwicach, na Wydziale Górnictwa, Inżynierii Bezpieczeństwa i Automatyki Przemysłowej, pod opieką naukową dr inż. Dariusza Musioła.
Gratulujemy Dominikowi zaangażowania i życzymy dalszych sukcesów naukowych!
10 marca uczniowie klasy IIIB uczestniczyli w wycieczce dydaktycznej do Sądu Rejonowego w Gliwicach w ramach wiedzy o społeczeństwie, który to przedmiot klasa realizuje w zakresie rozszerzonym z ramach profilu prawniczego. Celem wycieczki było poznanie systemu wymiaru sprawiedliwości w Polsce, ale także bezpośrednie przebywanie na sali sądowej i związane z tym doświadczenie emocji wywołanych uczestnictwem w symulowanej rozprawie, poznanie przebiegu procesu sądowego oraz roli prawa w życiu obywatela.
Na spotkanie przybył pan sędzia Paweł Strumiński, ekspert w zakresie prawa cywilnego, który zaprosił uczniów do największej z gliwickich sal rozpraw. Zapoznał on młodzież z przebiegiem rozprawy sądowej, wskazał miejsca zajmowane w czasie rozprawy przez sędziego, oskarżonego, adwokata, świadków. W trakcie spotkania nasi uczniowie mogli dowiedzieć się m.in. jak wygląda codzienna praca sędziego, ścieżka kariery sędziego, jak funkcjonuje wymiar sprawiedliwości w Polsce, jak wyglądają togi prawnicze i co oznaczają różne kolory ubieranych na rozprawę żabotów. Dowiedzieliśmy się także wiele o systemie kształcenia sędziów i adwokatów we Francji, porównywaliśmy polskie i francuskie systemy sądownictwa.
W drugiej części spotkania uczniowie mieli okazję uczestniczyć czynnie w symulowanej rozprawie sądowej dotyczącej bullyingu. Uczestnictwo w sprawie dostarczyło wiele emocji. Pan sędzia Strumiński przyjął na potrzeby warsztatów rolę prokuratora, zaś rozprawę prowadziła pani sędzia Kamila Mazur. Rolę adwokata oskarżonych przyjęła pani mecenas z Sądu Rejonowego. Funkcje i zadania oskarżonych, pokrzywdzonej oraz szeregu poszczególnych świadków sprawy przyjęli uczniowie klasy IIIB. Symulacja rozprawy przebiegała zgodnie z przyjętym w polskim prawie schematem, postępowanie dowodowe zostało zwieńczone mowami końcowymi obrony oraz prokuratora. W toku rozprawy doszło do zmiany kwalifikacji czynu, utrwalane były także konkretne przepisy prawne – artykuły i paragrafy, z których treścią mogliśmy się zaznajomić.
Z wycieczki każdy mógł wyciągnąć coś dla siebie, z sądu wszyscy wychodziliśmy zadowoleni i z poczuciem dobrze spędzonego czasu.
Wyjście zorganizowała p. Anna Pikulska-Stępień, nauczyciel WOS, w ramach realizacji ścieżki europejskiej w klasach o profilu prawniczym.
Marzec to miesiąc z wielu powodów wyjątkowy dla historii Żydów: 6 marca obchodzimy Europejski Dzień Pamięci o Sprawiedliwych, z kolei 24 marca w Polsce związany jest z Dniem Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką. Oba wspomnienia stanowią hołd dla tych, którzy w trudnym okresie okupacji niemieckiej, mimo grożącej kary śmierci, zdecydowali się pomagać osobom narodowości żydowskiej. Tysiące naszych rodaków zaangażowało się w pomoc Żydom, niewielka ich część została uhonorowana medalem Sprawiedliwy wśród Narodów Świata.
W kontekście wspomnianych obchodów, w dniu 7 marca lekcje w trzech klasach licealnych na temat historii i kultury Żydów, ze szczególnym uwzględnieniem wybranych życiorysów z okresu II wojny światowej z obszaru Biecza, przeprowadził były wieloletni dyrektor naszej szkoły, pasjonat historii, p. Krzysztof Przybyłowicz. Zbiera on dokumenty archiwalne poświęcone Żydom Biecza oraz zorganizował i prowadzi działalność Centrum Informacji o Dawnej Gminie Izraelickiej Biecz. Nasz prelegent jest także autorem książki „Żydzi Biecza. Historia i Zagłada”, współautorem filmu poświęconego obchodom 75. rocznicy likwidacji getta w Bieczu, przewodnikiem wycieczek szlakiem żydowskim po Bieczu.
Lekcje przeprowadzone przez p. Przybyłowicza koncentrowały się wokół wybranych historii ocalałych oraz Polaków pomagających w czasie wojny Żydom. Przekazywane informacje poparte były fragmentami filmów z udziałem świadków historii oraz wnioskami z prowadzonych przez autora badań terenowych i archiwalnych. Z tego powodu lekcje były także cenne jako źródło wiedzy o metodyce historyka – ważnym aspekcie pracy badawczej. Kulturę żydowską prelegent przybliżył, wyjaśniając uczniom podstawowe w tym zakresie pojęcia jak jidysz, tałes, macewa, szabat, cheder, midrasz i wiele innych. Wyjątkowa była również możliwość zobaczenia przedwojennego, oryginalnego tałesu.
Lekcje charakteryzowało nie tylko bogactwo przekazywanych treści, ale i inspirowanie do refleksji na temat miejsca i znaczenia własnych pasji w życiu, do których odkrywania zachęcał uczniów nasz gość.
W prelekcjach uczestniczyły klasy IIA, IIC i IIID.
W dniach 12 i 13 marca reprezentacja dziewcząt klas 3-6 SP brała udział w Igrzyskach Dzieci szkół podstawowych w koszykówce. Rozegrałyśmy w swojej grupie mecze z SP 38, SP 39 oraz SP 41.
Turniej rozpoczął się od wysokiej wygranej z SP 38, jednak dwa kolejne mecze – pomimo walki do samego końca – niestety przegrałyśmy. Dziewczęta zachwyciły na boisku szybkością, zwinnością oraz doskonałą grą w obronie i ataku, zabrakło troszkę szczęścia. Tym razem nie udało się wyjść z grupy i awansować dalej, ale mamy nadzieję, że za rok powalczymy o zwycięstwo.
W zawodach brały udział klasy sportowe w składzie: Weronika Moździara 4c, Zuzanna Piętak 4c, Anastazja Zarzycka 4c, NadiaMielczarek a 4c, Zuzanna Korniło 4c, Jadwiga Sąkol 3c, Nadia Likus 3c, Alicja Kwolek 3c, Lena Dworaczek 6a, Maja Dąbrowska 5b, Hanna Kołdras 5b, Emilia Urbasek 5b, Julia Skiba 5b, Marharyta Torokhova 5b. Opiekunką drużyny była Anna Leśniewska.
Jednym z elementów naszego życia, który wdziera się coraz bardziej w codzienność, jest cyfryzacja. To, co kiedyś było tematem książek z dziedziny SF, jest – szczególnie dla młodego pokolenia – czymś, co zna się od urodzenia. Kierunek, w jakim dąży świat, pokazuje, że przed światem cyfrowym nie da się uciec. Trzeba po prostu nauczyć się mądrze z niego korzystać, widząc w nim narzędzie, które może pomóc człowiekowi także w aspekcie rozwoju duchowego.
Chcąc pokazać uczniom także ten aspekt cyfrowego świata, w naszej szkole przeprowadzono lekcje religii, na których dzięki technologii cyfrowej mogli oni wraz z apostołami wziąć udział w Ostatniej Wieczerzy Jezusa Chrystusa. Korzystając z okularów VR, zanurzyliśmy się w realia Wieczernika, jego atmosfery, wystroju, rozmów… Niektórych ten kilkuminutowy pokaz szczerze poruszył. Dziękujemy ojcom franciszkanom i fundacji Miejsce Słowa za te wspaniałe chwile.
To dla starszych, a młodsi... uczą się i zwiedzają bazylikę św. Piotra w Rzymie... grając w opracowaną przez Microsoft specjalnie na zlecenie Watykanu wersję gry Minecraft. W grze, której nazwa pochodzi od starożytnego napisu na grobie św. Piotra: „Piotr jest tutaj”, uczniowie zwiedzają Bazylikę św. Piotra łącznie z podziemiami, wykonując przy tym określone zadania
„Peter is Here” jest dostępny dla użytkowników za pośrednictwem platformy Minecraft Education. Uczniowie i nauczyciele mogą uzyskać dostęp do bezpłatnej wersji próbnej za pośrednictwem aplikacji i pakietu Office 365 lub Microsoft 365.
Jak wiecie, nasze liceum jest szkołą partnerską Akademii Humanitas i uczestniczy w projekcie „Umiędzynarodowienie informatyki w Akademii Humanitas”. 19 marca druga grupa naszych licealistów (z klasy IIIC, IIID oraz grupy prawniczej klasy IIIE) miała okazję uczestniczyć w ciekawych zajęciach dotyczących m.in. sztucznej inteligencji.
Podczas nich młodzież miała okazję wysłuchać wykładu dr. Radosława Dzika „Informatyka przyszłości na rzecz zielonej gospodarki”, a następnie wziąć udział w warsztatach z projektowania i prototypowania; odkryć możliwości sztucznej inteligencji w praktyce; sprawdzić się w cyberbezpieczeństwie poprzez wykorzystanie technologii VR, a także skorzystać z doradztwa zawodowego. Relaks zapewniła strefa VR.
Tak jak poprzednio młodzież wróciła z zajęć niezwykle zadowolona i zainspirowana do poszerzania swojej wiedzy.
Bardzo dziękujemy Akademii Humanitas za zaproszenie i wspaniale zorganizowany czas!
Kliknij, aby obejrzeć relację Akademii Humanitas na Facebooku.
Strona 27 z 101
