Dwóch uczniów naszej szkoły zakwalifikowało się do etapu finałowego Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych! 
Są to:
Jan Kowol z klasy 7a – finalista konkursu z historii, do którego przygotowała go pani Małgorzata Zawada.
Jerzy Siewierski z klasy 8b – finalista konkursu z matematyki, przygotowywany przez panią Justynę Kubacką.
Pani Dyrektor Joanna Grzybowska pogratulowała obu chłopcom. 
Finał odbędzie się w styczniu – trzymamy za nich mocno kciuki! 
Zapraszamy na ostatnie w tym roku (ale nie ostatnie w ogóle!) spotkanie Duetu Humanistycznego – tym razem dotyczyć ono będzie baroku.
Zobaczymy się już w najbliższy wtorek, 16 grudnia, od godziny 13.35 w sali 65.
Anna Pikulska-Stępień i Alicja Ciura
12 grudnia br. uczniowie klas IIIA, IIIB oraz IIIE LO wybrali się na lodowisko „Tafla” w Gliwicach.
Wyjazd okazał się doskonałą okazją, by poszaleć na lodzie 
, mimo że za oknem wciąż brakuje zimowej aury. Był to także świetny czas na rozmowy, śmiech 
i integrację przed zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia 
.
Nad bezpieczeństwem młodzieży czuwały opiekunki: p. Karolina Jarzmik, p. Danuta Pawłowska-Król oraz p. Marcelina Strąk 
.
12 grudnia odbył się koncert, będący wyjątkową podróżą do Betlejem – miejsca, gdzie w ciszy nocy narodziła się Miłość.
W blasku muzyki mogliśmy zatrzymać się na chwilę i spojrzeć na Maryję tulącą Dzieciątko 
, na czuwającego Józefa 
i na cud, który odmienił świat.
Kolędy śpiewane po polsku 
, angielsku 
i niemiecku 
poprowadziły nas przez historię pełną czułości, nadziei i światła – od opowieści o świętej nocy, przez poruszające pytania, aż po delikatne kołysanki Matki i Józefa 
. Razem stworzyły jedną, piękną opowieść o Miłości, która wciąż rozświetla mrok 
.
Dziękujemy, że byliście z nami.
Wśród melodii odkryliśmy, że Betlejem jest bliżej, niż myślimy – wszędzie tam, gdzie rodzi się dobro i miłość 
. Niech to światło, które przyszło na świat w stajence, towarzyszy nam każdego dnia 
.
Dzisiejszy koncert współtworzyli: Laura Folwaczny z klasy IIIE, Wiktoria Mitura i Barbara Koneszko z klasy IB oraz Anna Bogdał i Aniela Zając z klasy IA, a poprowadzili go Aleksandra Perz i Szymon Szudarek 
.
Nad nagłośnieniem i oprawą muzyczną czuwały Sandra Szarek, Justyna Klaka i Lena Łukasiewicz 
, piękną dekorację przygotowała p. Magdalena Zawadzka .
Pomysłodawczynią i organizatorką całego koncertu była p. Bożena Buławska .
9 grudnia uczniowie klasy IIIA liceum oraz kilkoro uczniów klasy IIIC wzięli udział w spotkaniu Poznaj siebie - o postawach wobec zła w „Makbecie” Szekspira oraz „Dżumie” Camusa
, zorganizowanym w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Gliwicach 
.
Zajęcia prowadzone przez dr Magdalenę Kozak poświęcone były wyborom moralnym bohaterów „Dżumy” Alberta Camusa, „Makbeta” Williama Szekspira oraz szerszemu kontekstowi „Jądra ciemności” Josepha Conrada.
Spotkanie dotyczyło refleksji filozoficznych o naturze zła oraz konsekwencjach ludzkich decyzji.
Podczas prelekcji uczniowie mieli okazję spojrzeć na znane lektury z nowej, filozoficznej perspektywy 
, odkrywając głębsze warstwy interpretacyjne i ponadczasowe pytania egzystencjalne obecne w omawianych tekstach.
Wydarzenie pozwoliło młodzieży lepiej zrozumieć motywy literackich bohaterów oraz powiązać ich dylematy z uniwersalnymi problemami moralnymi 
.
Spotkanie okazało się wartościowym uzupełnieniem szkolnych zajęć i zachęciło uczniów do refleksji nad literaturą oraz jej aktualnością we współczesnym świecie 
.
Wykład był częścią ścieżki interpersonalnej realizowanej w klasach o profilu psychologicznym; wpisywał się również w program COOLtura, element ścieżki kulturowej.
Uczniowie klas piątych utrwalali wiedzę o pierwszych cywilizacjach, wykonując grupowe projekty.
Dzięki temu poszerzali i utrwalali zarówno wiedzę historyczną, jak i rozwijali umiejętności społeczne.
Wykonywane zadanie się podobało i być może ta forma pracy jeszcze powróci! 
3 grudnia, z okazji Mikołajek, uczniowie klasy 3a wybrali się do kina na film „Święta z Astrid Lindgren”. 
Seans był okazją do magicznej podróży w twórczość znanej szwedzkiej pisarki, autorki takich klasyków jak „Pippi Pończoszanka” czy „Dzieci z Bullerbyn”.
Film w ciekawy i poruszający sposób ukazywał ważne wydarzenia z jej młodości, a także wartości, które później odzwierciedlała w swoich książkach. 
Uczniowie oglądali film z dużym zainteresowaniem. 
Seans wprowadził ich w świąteczny nastrój, a wyjście do kina było również dobrą okazją do integracji i wspólnego spędzenia czasu. 
W naszych oddziałach przedszkolnych również świętowaliśmy tę wyjątkową okazję, jaką jest Barbórka.
Dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych przez pana górnika, podczas których dowiedziały się wielu ciekawych informacji o pracy w kopalni. 
Była to też świetna okazja do wspólnych zdjęć, rozmów oraz wykonania pracy plastycznej inspirowanej górniczym światem. 
Serdecznie dziękujemy naszym wspaniałym gościom za odwiedziny i wspólne świętowanie!
4 grudnia w naszym przedszkolu (PM 36) był dniem niezwykłym.
Z okazji barbórkowego święta gościliśmy górników z kopalni węgla kamiennego Halemba, którzy zaprezentowali się zarówno w galowym, jak i roboczym stroju. 
Górnicy opowiadali o swojej ciężkiej, odpowiedzialnej i niebezpiecznej pracy pod ziemią.
Dzieci mogły dotknąć kawałków prawdziwego węgla, narzędzi oraz lamp górniczych. 
Poznały również tradycję i symbolikę górniczą, m.in. ptaszka w klatce 
, który kiedyś ostrzegał górników przed niebezpieczeństwem.
Dużą ciekawość wzbudziło także wyjaśnienie, co oznaczają kolory pióropuszy na czapkach (czako). 
Nie zabrakło życzeń, podziękowań i wspólnych fotografii.
Na zakończenie wszyscy pożegnali się tradycyjnym: „Szczęść Boże!” 
W naszej szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna „Naukowe czary-mary. Eksperymenty fizyczno-chemiczne w klasach 1–3”. 
Pomysłodawczynią, autorką i główną wykonawczynią projektu jest pani Lucyna Wieczorek, współautorką pani Aleksandra Wojkowska, a wspierają je pani Karolina Tubis i pani Oliwia Lipok. 
Celem przedsięwzięcia jest rozwijanie ciekawości poznawczej oraz umiejętności badawczych najmłodszych poprzez atrakcyjne, proste eksperymenty fizyczno-chemiczne. 
Dzieci wcielają się w rolę „małych naukowców”, przeprowadzają doświadczenia i odkrywają prawa rządzące światem przyrody. 
W ramach innowacji odbywają się cykliczne zajęcia, podczas których uczniowie wykonują doświadczenia związane z porami roku, m.in.:
deszcz w słoiku,
czy butelka może „połknąć” jajko,
jak nadmuchać balony bez użycia ust czy pompki,
latające torebki herbaty.
Każdy eksperyment to nowa przygoda i okazja do nauki poprzez działanie. 
„Naukowe czary-mary” to połączenie zabawy, doświadczenia i odkrywania – dzięki temu nauka staje się dla dzieci fascynującą przygodą i świetną zabawą. 
Strona 25 z 123
