Uczniowie - pod kierunkiem p. Danuty Jankowskiej - wykonali na lekcjach plastyki karnawałowe nakrycia głowy.
📢 Ogłoszenie Samorządu Uczniowskiego 📢
Drodzy Uczniowie! ❤️
Z okazji walentynek 14 lutego Samorząd Uczniowski organizuje pocztę walentynkową! 💌
To świetna okazja, aby anonimowo (lub nie 😉) przesłać kartkę z miłym słowem komuś wyjątkowemu. Skrzynka na walentynki będzie dostępna w atrium od 06.02.2025 do 14.02.2025.
W dniu walentynek nasi walentynkowi „listonosze” (Nela Cieśla, Nili Szewczyk i Igor Piechaczek - wszyscy z klasy IIIA) rozniosą Wasze wiadomości! 🎉
Nie przegapcie okazji, aby sprawić komuś uśmiech! 😊
Samorząd Uczniowski
Miło nam zakomunikować, że absolwentka naszej szkoły podstawowej, Emilia Adamczyk – obecnie uczennica II klasy technikum o profilu fotograficznym – odniosła ostatnio spektakularny sukces w II edycji ogólnopolskiego konkursu „Bieg fotograficzny” organizowanego przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi.
Zadanie konkursowe wymagało nie tylko kreatywności (uczestnicy nie znali wcześniej tematów ani miejsca wykonywania zdjęć), ale także szybkości – na jego wykonanie mieli bowiem zaledwie godzinę. Choć w konkursie brało udział wielu uczniów z całej Polski, to jury dostrzegło talent Emilii, przyznając jej III miejsce w kategorii „Kontrast” – za zestaw zdjęć – oraz wyróżnienie za najlepszą fotografię.
Wyróżnione zdjęcie Emilii.
Jesteśmy niezwykle dumni, że mamy wśród naszych byłych uczniów tak utalentowane osoby. Gratulujemy Emilii zdobytych laurów i życzymy dalszych sukcesów! A Was zachęcamy do obejrzenia fotografii wykonanych przez Emilię.
Jeszcze w pierwszym semestrze w niektórych klasach licealnych na zajęciach historii oraz historii i teraźniejszości odbyły się lekcje dotyczące Powstania Warszawskiego w ramach ogólnopolskiej akcji „BohaterON w Twojej Szkole 2024”. Była to kolejna edycja znanej kampanii o tematyce historycznej, mającej na celu upamiętnienie, uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego i bezpośrednią pomoc dla nich, a także edukację społeczeństwa, promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku.
Lekcje zostały przeprowadzone na podstawie profesjonalnie przygotowanych animacji, a te z kolei bazowały na źródłach historycznych dotyczących losów ludzi, którzy po upadku Powstania ukrywali się w ruinach Warszawy. Pięć obrazkowych historii o sile oporu, wytrwałości i heroizmie warszawiaków, ale także wszechobecnym bólu, głodzie i strachu były kanwą dla naszych rozważań o tych dramatycznych wydarzeniach czasu wojny. Warto dodać, iż animacje, źródła oraz karty pracy koncentrowały się nie tylko na faktach historycznych, ale także aspektach psychologicznych zmagań Powstańców.
Tegoroczna edycja jest wspólną propozycją organizatorów kampanii BohaterON i twórców projektu „Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”.
Bohaterki i Bohaterowie Powstania Warszawskiego wspierają Młode głowy, czyli projekt Fundacji UNAWEZA Martyny Wojciechowskiej. Nasza szkoła uczestniczy w obu tych projektach, zatem nie była to tylko kolejna lekcja historii. Były to słowa zrozumienia, otuchy i dodanie siły w codziennych zmaganiach – tym młodszym i starszym z nas. Bez porównywania i oceniania. Bo przecież każde pokolenie mierzy się z wyzwaniami na miarę swoich czasów. Wierzymy, że rozmowa ma moc, wciąż więcej nas łączy, niż dzieli. A tylko razem możemy zmieniać świat na lepsze.
Realizację projektu koordynowała pani Anna Pikulska-Stępień, która otrzymała w minionym tygodniu dyplom dla szkoły.
Akcja „Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” x „BohaterON – włącz historię!” realizowana jest pod patronatem honorowym i finansowana ze środków Ministra Edukacji i Nauki.
W dniu 31 stycznia 2025 r. gościł u nas raper Mirosław Kolczyk „Kolah” z artystycznym programem profilaktycznym „Antymina”. W spotkaniu udział wzięli uczniowie z klas IIB, IID, IIE oraz IIID.
Mirosław Kolczyk „Kolah” przedstawił młodzieży w sposób bezpośredni i prosty zagrożenia związane ze stosowaniem środków psychoaktywnych. Zaakcentował wartość relacji międzyludzkich, przyjaźni, wzajemnej pomocy, dbania o rodzinę.
Artystyczna część spotkania wywarła pozytywny oddźwięk wśród młodzieży. Uczniowie chętnie rozmawiali z raperem na temat prezentowanych utworów, roli muzyki w jego życiu.
Prezentowany program zachęca młodych ludzi do przemyśleń, kształtuje ich prospołeczne postawy, zwraca uwagę na odpowiedzialność za swoje słowa i czyny.
Młody człowieku – „Nie daj się wciągnąć na pole minowe z używkami”.
30 stycznia 2025 r. ponad dwustu uczniów naszego liceum z klas II i III wybrało się na „Lalkę” – spektakl w wykonaniu krakowskiego teatru „Cogito”.
To już kolejne nasze spotkanie z tym teatrem (ostatnio maturzyści oglądali „Inny świat”) – i ponownie wyszliśmy zachwyceni. Niektórym szczęśliwcom udało się nawet zrobić zdjęcia z odtwórcami głównych ról.
Historia miłości Stanisława Wokulskiego (w tej roli Rafał Sadowski, aktor Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie) i Izabeli Łęckiej (Elżbieta Mielnik z Wrocławia) została przedstawiona w ciekawej musicalowej formie.
Na scenie towarzyszyli im Adam Szwajcowski (w potrójnej roli – akompaniatora, Rzeckiego oraz Starskiego) oraz Jakub Potyrała, który miał do wykonania szczególnie trudne zadanie wcielenia się w kilku, kompletnie różnych bohaterów (Szumana, Wysockiego, Łęckiego i Ochockiego).
Wykonywane przez aktorów piosenki – z tekstami prof. Rafała Dziwisza i muzyką Olka Brzezińskiego – doskonale uzupełniały fabułę i pozwalały na lepsze zrozumienie motywacji bohaterów. Szczególnie zapamiętamy zapewne Izabelę śpiewającą, że jej świat jest zaczarowanym ogrodem, a także kończącą spektakl piosenkę o tym, że jesteśmy tylko marionetkami.
Scenariusz przedstawienia napisał polonista z Raciborza, Maciej Malinowski, a wyreżyserował Tadeusz Łomnicki.
29 stycznia w naszej szkole odbył się szkolny konkurs „Mam talent” dla uczniów klas 1-3, podczas którego uczestnicy mogli zaprezentować swoje umiejętności i pasje.
Decyzją jury zwycięzcami zostali:
Miejsce I:
Julia Honorowicz, Julia Marchlewska, Zuzanna Skowyra kl. 3b
Miejsce I:
Mykyta Kupchenko kl. 1b
Miejsce II:
Paweł Polko kl. 1b
Miejsce III:
Michał Szulgacz kl. 2b
Miejsce III:
Katarzyna Kołdras, Karolina Skiba kl. 3a
Wyróżnienia:
Natalia Ochabowicz, Michalina Szabat kl. 3a
Nadia Likus kl. 3c
Maja Rutkowska kl. 3a
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy i serdecznie gratulujemy zwycięzcom!
Uroczyste rozdanie nagród oraz dyplomów odbędzie się 7 lutego w szkolnej bibliotece o godz. 8:55.
W dniach 18-22 stycznia uczniowie klas IIC, IID i IIID LO wraz z wychowawcami: panią Małgorzatą Kogut, panem Maciejem Jureko oraz panią Joanną Schön uczestniczyli w wyjątkowym programie edukacyjnym Euroweek, który odbył się w Dusznikach-Zdroju.
Każdy dzień był starannie zaplanowany i pełen aktywności. Program obfitował w różnorodne zajęcia, które pozwoliły uczniom rozwijać umiejętności językowe, kreatywność, a także zdolność pracy zespołowej.
Był to czas pełen inspiracji, radości i nauki, który na długo pozostanie w naszej pamięci.
Miło nam poinformować, że w dniu 22 stycznia 2025 r. zostało zawarte porozumienie pomiędzy Akademią Humanitas a naszym Zespołem Szkół Ogólnokształcących Nr 4. W imieniu Akademii umowę podpisał Rektor dr Mariusz Lekston, natomiast w imieniu naszej szkoły – pani dyrektor Joanna Grzybowska.
W tym dniu uczelnię reprezentowała Dziekan Wydziału Nauk Stosowanych – pani Ewa Kraus. Naszym gościem była również pani Katarzyna Łopacińska – koordynator ds. współpracy z otoczeniem.
Porozumienie otwiera przed naszymi instytucjami kolejne ogromne możliwości współpracy m.in. – udział w projektach naukowych, dydaktycznych, kulturalnych, społecznych, warsztatach, debatach i wykładach adresowanych do całej społeczności szkolnej i studenckiej. Bardzo cieszymy się z zapowiedzi tej zapewne owocnej współpracy.
Za chwilę zakończenie pierwszego semestru i czas podsumowań. Miło nam poinformować, że po raz kolejny nasza szkoła została szkołą partnerską Centrum Współpracy i Dialogu Uniwersytetu Warszawskiego.
Nie ma ważniejszych laurów w świecie nauki niż Nagrody Nobla. Komitety Noblowskie honorują osiągnięcia będące kamieniami milowymi w rozwoju ludzkości. Naukowcy z UW, którzy często znają osobiście laureatów lub mają doświadczenia pracy w tych samych zespołach badawczych, ale przede wszystkim są specjalistami w swoich dziedzinach, na gorąco wyjaśniają znaczenie nagrodzonych osiągnięć – mówi Rektor Uniwersytetu Warszawskiego prof. dr hab. Alojzy Z. Nowak.
Nasze liceum już po raz kolejny przystąpiło w październiku minionego roku do projektu organizowanego przez Centrum Współpracy i Dialogu Uniwersytetu Warszawskiego – Tydzień Noblowski. Podczas tego niezwykłego miesiąca młodzież mogła na żywo uczestniczyć w uroczystości ogłoszenia tegorocznych laureatów, a także brać udział w spotkaniach ekspertów, podczas których na bieżąco komentowano decyzje Komitetu Noblowskiego, Królewskiej Szwedzkiej Akademii Nauk oraz innych gremiów uprawnionych do przyznania Nagrody Nobla. Następnie nauczyciele na różnych przedmiotach i w różnych klasach, z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez CWiD UW, przybliżali uczniom sylwetki tegorocznych nagrodzonych, a także wagę ich osiągnięć.
Laureaci Nagrody Nobla to osoby o wielkich zasługach. Jednak na co dzień rzadko się o nich wspomina. Tydzień Noblowski to zmienia, w tym czasie światła reflektorów są skierowane właśnie na nich – mówi Jacek Sztolcman, kierownik Centrum Współpracy i Dialogu Uniwersytetu Warszawskiego.
Strona 12 z 79
